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傅佳乐
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我的日记

傅佳乐个案观察
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观察时间：6、8

观察人员：黄翠萍

观察过程：

傅佳乐是个思维活跃、特聪明的孩子。上课时老师提问问题，他好动脑筋，善于思考，能给老师满意的回答。他的动手操作能力也很强，主要表现在手工、折纸、美工课。在手工课里，难度大的地方大部分孩子是要通过老师的指点来完成的，而他却喜欢自己看图示完整地做好手工作品。

反思与措施：

扬长避短，多看到她的闪光点，以表扬鼓励的方式教育、引导他。如：乐乐的手工做得好，我就让她来当小老师教别人做，她会觉得很自豪。

评论(0) | 阅读(11) | 小五班黄老师发表于：2008-06-27 | 分享(0)

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